RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

Tahun                                    :           1

Bidang                                  :           Membuat corak dan rekaan

Aktiviti                                   :           Titisan

Tema                                     :           Alam benda

Tajuk                         :           Meembuat titisan corak

Masa                          :           30 minit ( minggu pertama )

Jenis-jenis media     :           Alatan              :           berus dan palet

                                               Bahan              :           Kertas lukisan dan warna air.

Bahan Bantu Mengajar:       Contoh-contoh karya yang bercorakkan teknik titisan                                                   terancang.   

EMK                            :           Elemen kreativiti, dan inovatif

                                                Elemen keusahawanan

Standard kandungan

1.    Bahasa Seni Visual yang terdapat pada alam ciptaan Tuhan, objek buatan manusia dan karya seni.

2.    Aplikasi pengetahuan, kefahaman dan kemahiran bahasa Seni Visual.

3.    Penzahiran idea melalui pelbagai sumber, kajian dan teknologi dalam karya seni.

4.    Apreasiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa Seni Visual.

2.1      Persepsi Estetik        Murid dapat mengenal, menamakan dan memahami bahasa                                             Seni Visual yang terdapat pada karya seni.

                                              

           2.1.1    Unsur Seni

                       2.1.1.2             Warna -           asas.

                       2.1.1.3             Jalinan -           tampak

           2.1.2    Prinsip rekaan

                       2.1.2.1             Kepelbagaian –warna kontra

                       2.1.2.2             Pergerakan ritma

2.2      Aplikasi Seni :           Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan bahasa Seni   

                                                    Visual dalam menghasilkan karya seni

                                              

           2.2.1    Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media.

                       2.2.1.2             Bahan -           kertas lukisan dan warna air

                       2.2.1.3             Alatan  -           berus, palet dan gunting.

           2.2.2    Menyatakan teknik penggunaan media dalam penghasilan corak teknik titisan

                       2.2.2.1             Teknik titisan ( corak tidak terancang )

2.3      Ekspresi Kreatif   :    Murid dapat menghasilkan pengetahuan, kefahaman dan

              kemahiran bahasa Seni Visual dalam menghasilkan karya  

               seni.

           2.3.1    Mempelbagaikan bahan secara kreatif

           2.3.1    Menghasilkan corak  teknik titisan tidak terancang.

2.4      Apresiasi Seni       :     Murid dapat membuat apresiasi terhadap karya sendiri                                           dan rakan berpandukan bahasa Seni Visual.

           2.4.1    Mempamerkan hasil karya yang dihasilkan

           2.4.2    Menceritakan karya sendiri secara lisan

           2.4.3    Menghargai karya sendiri dan rakan.

FASA	AKTIVITI	AKTIVITI GURU	AKTIVITI MURID	CATATAN
Permulaan/ Mencungkil Idea 5 min	1.    Menunjukkan jari-jari. 2.    Melihat dan mengenal pasti cara pengerakkan jari-jari. 3.    Menerangkan unsur warna dan membuat corak dan rekaan.	1.    Guru meminta murid menunjukkan jari-jari mereka 2.    Guru menunjukan cara untuk pengerakkan jari-jari. Contoh: satu jari- anak yang baik. 3.    Guru menghubungkaitkan contoh karya  titisan dengan teknik titisan.	1.    Murid menunjukan jari-jari mereka. 2.     Murid memerhatikan cara untuk pengerakkan jari.. 3.    Murid memberi respon.	Strategi / Teknik : Pengerakkan Jari-jari Media :  Karya titisan
Menstruktur/ Menstruktur Semula 10 min	1.  Sediakan bahan-      bahan iaitu      seperti sekeping      kertas lukisan,      berus palet      dan warna air      ( warna asas). 2.  Bancuh warna          asas dengan air       berasingan           dalam palet. 3. menunjukkan cara     untuk     membasahkan     kertas lukisan.	1.  Guru berbincang       dengan murid tentang     penggunaan warna       asas  dalam     penghasilan corak     teknik titisan. 2. Mengedarkan kertas     lukisan. 3.  Guru menyediakan         bahan warna asas        untuk teknik titisan. 4. Guru menunjukkan cara     untuk membasahkan     kertas lukisan.	1.  Murid        berbincang      dengan guru     tentang     penggunaan       warna asas     dalam          penghasilan     corak teknik       titisan. 2.  Murid      mendapat      kertas lukisan. 3.  Murid bancuh      warna asas      dengan air      berasingan         dalam palet. 4.  Murid      membasahkan      kertas lukisan.
Aplikasi  Idea 10 min	1.    Murid menghasilkan corak teknik titisan dengan bimbingan guru berdasarkan langkah-langkah berikut.	1. Guru membimbing     murid menghasilkan     corak   teknik titisan.	1.  Murid      menitiskan cat      air pada      permukaan           kertas lukisan.    2. Murid       menitiskan cat     air dari atas       dengan jarak    yang berbeza ke     kertas lukisan      untuk     mendapatkan     kesan yang     berbeza. 3. Murid diminta     mengulang       langkah  satu    dan dua dengan    menggunakan       warna asas bagi    mendapatkan    corak yang    berbeza secara    titisan itu.
Refleksi 5 min	1. Murid     mengeringkan     hasil kerja sambil     dipantau oleh      guru.	1. Guru membuat     rumusan dan memberi     cadangan agar murid     menggunakan hasil     karya mereka untuk     dijadikan satu baju yang     bercorak kreatif.	1. Murid     mempamerkan     dan bercerita     tentang hasil     kerja sendiri.